Day's Have an Ancident

siapa sih yang ngga seneng kalo pas sekolah itu ada saatnya libur? kamu? aku ? kita semua pasti suka :D tapi gimana kalo jadi jadinya dirumah dan ngga ada yang diajak sharing. its so bad ! pada punya cara engga buat ngusir rasa yang abu abu itu. 

 

disaat kaka kelas kita berjuang buat dapetin nilai yang semaksimal mungkin sama usaha yang bener bener ga bisa ditolerir sama sekali. blaaak kita engga berpikiran buat doain mereka yang jelas satu sekolah sama kita kita yang ngga lagi ikut ujian. coba deh sedikit buat lebih peduli sama mereka, seenggaknya kita juga bakal ngalamin itu besok. oke ?
kita lupain itu sejenak, saat nya kita buat sahre cerita cerita aneh disini (konyol sebenernya)

1. LIBURAN DATANG

gila apa ya libur seminggu ini cukup dirumah menghabiskan waktu ber jam jam lamanya hanya untuk tontonan di tv itu. huuuis puas ngga ya? adanya cuma bangun , makan , mandi, on, bbm, sms, apa lagi itu ngga bisa disebut satu satu. tapi yaa banyak kurangnya juga. NGGA DIkasih uang saku! plakk!

2. GALAU

kalau yang satu ini tuh beda dari yang biasanya. galau ketika lagi berantem sama temen, apa sama temen deket, apa sama kambing hahahaha. dirumah , suka kangen sama suasana sekolah yang sekolalu rame sama temen temen yang selalu dukung , suport, dan selalu teriak teriak kalu pas jam istirahat. tapi disitu tuh asiknya. punya temen yang konyol jauh lebih mengasikan dari pada punya temen gaul yang terlalu mengedepankan gengsi. itu kalu menurut aku. menurut mu ?

3.KRISIS MONETER

hal yang paling paling paling pucuk menyebalkan itu adalah kanker (kantong kering). libur sih libur bisa males malesan dirumah tapi ya jangan ikut libur uangnya dong. mama suka bilang "hey , nak kamu kan libur jadi ya uang sakunya juga libur" kalimat yang paling woow saat didengar ditelinga. bayangin ya kalo pulsa habis, kuota limid, mau jajan ngga punya uang. kalau gini maslahnya mendingan masuk sekolah terus yah (tapi....)

4. TUGAS MELANDA

ih ih ih sekolah mana coba yang biarin muridnya libur tanpa tugas. (kecuali yang engga). mulai dari pak guru bu guru guru guru semua, ya kalo karyawan sih engga. itu semua harus deathline semua. libur seminggu buat tugas 5 hari its mean 'sama aja ...' ya juga sih judulnya aja belajar dirumah , kalo ngga ada tugas ya namanya bukan berlajar dirumah.

obrolan ini lama lama bikin boring buat yang baca, apalagi buat yang nulis. soalnya yaa nih aku kasih satu rahasia. pas aku nulis ini aku lagi 'panas' jadi nglantur ngmongnya. aslinya sudah ada niat buat nulis dan udah ada konsepnya, cuma yang bikin down ya ini dalam keadaan begini aku ngga bisa berpikir jernih. ini juga sambi nggarap tugas yang segudang. temen temen semua aku nulis ini sejujurnya cuma pingin curhat sama pengalaman ku sekarang yang kangen sama temen temen disekolah. bener deh , asik disekolah dari pada dirumah. :) jangan males buat sekolah yaaa temen , karena masa masa yang paling enak itu disaat kita sekolah. bisa sharing, kumpul, makan , bareng sama temen seperjuangan.

BEREVOLUSI

hy hy hy ? how are you , haha sorry yaa lagi belajar bahasa inggris nih. sebelumnya mau ngucapi makasih banyak buat temen temen yang selalu hadir buat aku. dan ngga lupa keluarga juga yaa. ngmongin soal bahasa inggris. Siapa sih yang ga mau bisa mahir bahasa inggris? mau dong pasti. yang engga berarti 'sakit'. yaa selain bahasa inggris itu masuk di mapel sekolah , bahasa inggris juga jadi bahasa internasional yang wajib kita kuasai pas lagi komunikasi sama orang luar 'selain luar rumah'. misal nih lagi jalan jalan ke tempat wisata yang banyak turis, ngg usah jauh jauh laah yaa Borobudur. eeh eh jangan sembarangan main ngomong. coba bisa apa aja sih vocab yang dikuasai ? love you > miss you> hate you> yuyu ?? bahahaha. pasti semua tau artinya kan ? kalo yang engga berarti sama 'wekk' Ehh garing banget ya, ngga seru ngomongin bahasa inggris! meding ngomongin tentang arti dari kata diatas CINTA !!! duaaar !

Siapa yang belum pernah jatuh cinta ? hayoo ngaku ? dan hampir semua pernah galau , nangis, frustasi karena DIA. 'nyindir' weel, jangan ambil positifnya. eeh maksud aku negatifnya. Coba bayangin ....

tuuuut berasa kan jantung berhenti, bukan cuma jantung, bumi , matahari, kepala lo kepala gue kepala yang baca juga karena cerita ini ga nyambung dari awal sampe sekarang. dan saya akan berusaha sambungin itu. guys, ini nih kasus yang sering jadi kelabu dalam hidup. cinta sama seseorang tapi berlagak kuat walau mereka yang kita suka ngga peka dan engga tau menau atau mungkin ngga mau tau tentang perasaan kita! SADIS kan? banyak senengnya apa banyak susahnya. kalau diliat dari segi agama kita bakal dapet pahala yang banyak karena kita sering mendoakan mereka yang kita suka tanpa sepengetahuannya. tapi kalo perasaan , Jleb moment bakal jadi trending  topik disini. Cinta itu apa sih ??? karena dia kita seneng, juga sedih ,marah ,kecewa, nano nano. kenapa cinta selalu jadi pandangan kita suka sama lawan jenis? padahal kan cinta bisa sama keluarga, temen, pet, tanaman, dan lain lain? move on aja yuuh!

jangan pikir kalo kamu ngga bisa move on, walau survei membuktikan sesuai dengan tweet google tahun lalu butuh waktu 4 bulan untuk melupakan tentang dia 'tambahanya belum'. jadi ngga usah khawatir soal itu. inget inget banyak temen yang selalu buat kita ketawa. yang masih sekolah bisa ketemu tiap hari. yang udah lulus bisa tuh reunian. buat om tante bisa tuh kumpul sama keluarga. buat hewan dan sebangsanya ngg ku sebut karena aku bukan dari bagian mereka. SUSAH memang , aku juga ngga mengingkari itu, tapi susah bukan berarti engga bisa! setuju. >jadi Cinta itu INdah jika kita bisa menempatkan dia pada tempat yang benar.

*bersambung...

Understanding Emotional Intelligence - People Skills

            Pengantar

Selama dua dekade terakhir organisasi telah melihat pergeseran mendasar dalam gaya manajemen. Peran menjadi lebih berorientasi pelanggan dan berbasis pengetahuan dengan kebutuhan untuk bekerja sebagai sebuah tim. Hal ini telah mengakibatkan individu yang memiliki otonomi yang lebih secara keseluruhan, bahkan pada tingkat yang cukup rendah dalam organisasi.

Hal ini telah menciptakan budaya organisasi yang kurang otokratik dengan hanya beberapa tingkat manajemen. Sifat organisasi tersebut memiliki diperbolehkan mereka dengan keterampilan sosial yang sangat berkembang untuk menjadi sesukses orang-orang yang berprestasi secara akademis. Timeline sejarah 'sosial atau emosional kecerdasan 'menunjukkan ini bukan konsep baru, tapi satu yang dari waktu ke waktu memiliki kesepakatan umum diperoleh sebagai elemen kunci keberhasilan di tempat kerja. Kecerdasan emosional dapat disingkat (EI), dan juga dapat disebut  Emotional Quotient sebagai (EQ

Para psikolog Salovey dan Mayer awalnya menciptakan istilah 'emosional intelijen 'pada tahun 1990. Namun, Daniel Goleman mempopulerkan itu pada tahun 1995 di judul buku laris nya, Emotional Intelligence: Mengapa bisa Cetakan Lebih daripada IQ.
 

Memahami perasaan sendiri, empati terhadap perasaan orang lain dan regulasi emosi dengan cara yang meningkatkan hidup. " Apa yang membuat buku ini begitu populer adalah dua klaim:

1. Pertama,
Kecerdasan emosional mungkin lebih penting untuk sukses pribadi
daripada IQ.

2. Kedua,
Tidak seperti IQ kecerdasan emosional dapat ditingkatkan. Kedua klaim bergaung dengan orang-orang dan membuat ide emosional intelijen topik hangat bagi siapa saja yang terlibat dengan pengembangan pribadi. Sementara buku pertama Goleman membuat kasus yang menarik untuk pentingnya. Teori kecerdasan emosional (EQ - Emotional Quotient), tidak ada
cara praktis menerapkannya pada situasi manajemen.

 Dalam buku ini ia
mengidentifikasi lima 'domain' dari EQ:

UNDERSTANDINGEMOTIONALINTELLIGENCE 

kunci

Daniel Goleman mempopulerkan istilah 'Emotional Intelligence' pada tahun 1995 dalam judul buku laris nya, Emotional Intelligence: Mengapa bisa Materi Lebih dari IQ.

•
Kecerdasan emosional dapat didefinisikan sebagai 'Memahami sendiri perasaan, empati bagi perasaan orang lain dan pengaturan emosi dengan cara yang meningkatkan hidup. "
•
Tidak semua orang setuju dengan model yang Goleman kecerdasan emosional, tetapi ada kesepakatan umum bahwa kecerdasan emosional ada, yang merupakan faktor dalam keberhasilan pribadi dan profesional dan bahwa hal itu dapat ditingkatkan.

UNDERSTANDINGEMOTIONALINTELLIGENCE

Apa Kecerdasan Emosional (EQ) Lima domain model EQ Goleman ini telah menjadi de facto standar sejauh menerapkan kecerdasan emosi di tempat kerja adalah yang bersangkutan. Banyak model-berorientasi bisnis merupakan lima domain dalam empat kuadran: dua merupakan kompetensi pribadi dan dua mewakili kompetensi sosial. Kompetensi pribadi Daerah ini kompetensi berkaitan dengan tiga dari lima 'domain' Goleman disebut dan dibagi menjadi dua kuadran: kesadaran diri dan manajemen diri. Kesadaran diri -means bahwa Anda memahami bagaimana perasaan Anda dan dapat akurat menilai keadaan emosional Anda sendiri.

 

Ada tiga komponen untuk kuadran ini: kesadaran diri, akurat penilaian diri, dan kepercayaan diri. Penilaian diri termasuk memahami kekuatan dan kelemahan Anda sendiri. Hal ini juga tentang menjadi bersedia untuk mengeksplorasi mereka berdua, baik dengan berpikir tentang mereka sendiri atau dengan mendiskusikannya dengan orang lain. Percaya diri adalah kemampuan untuk tanah diri sehingga Anda aman dan percaya diri dalam Situasi apa pun yang Anda mungkin menemukan diri Anda. -builds Manajemen diri pada pemahaman bahwa Anda mendapatkan dengan kesadaran diri dan melibatkan mengendalikan emosi Anda sehingga mereka tidak mengontrol Anda. Hal ini bisa sama-sama disebut pengendalian diri - di lain kata-kata bagaimana Anda mengatur untuk menjaga keseimbangan Anda dalam menghadapi setiap masalah atau provokasi yang mungkin Anda hadapi. Ini terlihat bagaimana dapat dipercaya dan teliti Anda, serta bagaimana Anda memotivasi diri Anda untuk mencapai, dengan mempertimbangkan tingkat komitmen dan optimisme.

Kompetensi sosial
Daerah ini kompetensi berkaitan dengan Goleman yang tersisa dua
'domain': kepedulian sosial dan keterampilan sosial. Keterampilan ini melihat seberapa baik
Anda mengelola hubungan Anda dengan orang lain, termasuk emosi mereka.

Kesadaran sosial –

                involves memperluas kesadaran Anda untuk memasukkan emosi dari orang-orang di sekitar Anda. Ini termasuk mampu berempati dengan orang lain dan menyadari bagaimana organisasi yang Anda bekerja di mempengaruhi mereka. Ini mencakup kemampuan Anda untuk membaca lingkungan dan kekuatan hubungan emosional yang Anda temui dalam Anda peran.

UNDERSTANDINGEMOTIONALINTELLIGENCE

Manajemen hubungan -means menggunakan kesadaran Anda sendiri emosi dan orang lain untuk membangun hubungan yang kuat. Ini mencakup identifikasi, analisis, dan manajemen hubungan dengan orang di dalam dan di luar tim Anda serta perkembangan mereka melalui umpan balik dan coaching. Hal ini juga mencakup kemampuan Anda untuk berkomunikasi, membujuk, dan memimpin orang lain, sementara yang langsung dan jujur tanpa mengasingkan orang. Sebelum menjelajahi model yang berbeda yang digunakan untuk mengukur EQ Anda itu sangat berharga mengetahui lebih lanjut tentang asal-usul dan keterbatasan daerah ini psikologi, karena masih sangat banyak 'work in progress. "

kunci
•
Model Goleman adalah yang paling banyak digunakan saat membahas EQ di
konteks tempat kerja.
•
Model ini menjelaskan EQ dalam hal lima domain yang dibagi
menjadi empat kuadran.
•
Dua dari domain yang berkaitan dengan kompetensi pribadi dan dua
terkait dengan kompetensi sosial.

• Empati
• Organisasi kesadaran
• Layanan orientasi hubungan pengelolaan
• Komunikasi keterampilan
• Kemampuan untuk membujuk & memimpin
• Mengembangkan kuat


UNDERSTANDINGEMOTIONALINTELLIGENCE

 
Kecerdasan Emosional (EQ) dan IQ Ketika psikolog pertama mulai menulis dan berpikir tentang intelijen, mereka difokuskan pada aspek kognitif seperti memori dan pemecahan masalah untuk alasan sederhana bahwa mereka mudah untuk diukur. Hal ini dikenal sebagai Intelligence Quotient, atau IQ. Namun, ada peneliti yang diakui sejak awal bahwa aspek non-kognitif juga penting. Pada awal tahun 1940-an psikolog mengacu 'non-intellective' sebagai serta unsur 'intellective' kecerdasan, dimana mereka berarti pribadi dan faktor sosial. Selain itu, mereka mengusulkan bahwa non-intellective kemampuan sangat penting untuk memprediksi kemampuan seseorang untuk berhasil di tempat kerja dan dalam kehidupan. Teori-teori ini diberi dukungan oleh Studi Kepemimpinan Ohio State (1940) yang menemukan bahwa pemimpin yang mampu membangun 'saling percaya, hormat, dan anggota kehangatan dan rapport'with tertentu dari kelompok mereka akan menjadi lebih efektif. Selain itu, Kantor AS Strategic Services dikembangkan proses penilaian yang meliputi evaluasi non-intellective kemampuan. Ini berkembang menjadi 'assessment center,' yang pertama kali digunakan dalam sektor swasta di AT & T di pertengahan 1950-an. Banyak atribut pribadi diukur di pusat-pusat pengkajian melibatkan faktor-faktor sosial dan emosional seperti sebagai inisiatif, kepekaan, dan keterampilan interpersonal.

Para psikolog Salovey dan Mayer pertama menggunakan istilah 'emosional intelijen 'pada tahun 1990. Mereka mendefinisikannya sebagai' bentuk kecerdasan sosial yang melibatkan kemampuan untuk memonitor sendiri dan perasaan dan emosi orang lain, untuk membedakan antara mereka, dan menggunakan informasi ini untuk membimbing satu ini berpikir dan tindakan. "

Sebagaimana telah kita lihat, definisi Goleman kecerdasan emosional mengusulkan
empat domain luas EQ. Ini terdiri dari 19 kompetensi:

Kesadaran Diri
1.Kesadaran diri emosional: Membaca emosi sendiri seseorang dan mengakui dampaknya
2.Akurat penilaian diri: mengetahui kekuatan seseorang dan batas
3.Percaya diri: rasa suara seseorang diri dan kemampuan Swakelola
4.Emosional pengendalian diri: Menjaga emosi mengganggu dan impuls terkendali
5.Transparansi: Menampilkan kejujuran dan integritas; kepercayaan
6.Adaptasi: Fleksibilitas dalam beradaptasi dengan perubahan situasi atau hambatan mengatasi
7.Prestasi: Dorongan untuk meningkatkan kinerja untuk memenuhi batin standar keunggulan
8.Inisiatif: Kesiapan untuk bertindak dan menangkap peluang
9.Optimisme: Melihat terbalik dalam acara-acara Kesadaran sosial
10.Empati: Merasakan emosi orang lain, memahami mereka perspektif, dan mengambil minat aktif dalam keprihatinan mereka
11. Kesadaran Organisasi: Membaca arus, keputusan jaringan, dan politik di tingkat organisasi 

12.Layanan: Mengakui dan bertemu pengikut, klien, atau pelanggan kebutuhan Relationship Management 

13.Kepemimpinan Inspiratif: Membimbing dan memotivasi dengan menarik penglihatan 

14.Pengaruh: Memegang berbagai taktik untuk persuasi 

15.Mengembangkan orang lain: kemampuan Memperkuat lain melalui umpan balik dan bimbingan 

16.Perubahan katalis: Memulai, mengelola, dan memimpin dalam baru arah 

17.Manajemen konflik: Menyelesaikan perselisihan 

18.Obligasi bangunan: Budidaya dan memelihara jaringan hubungan 

19.Teamwork dan kolaborasi: Kerjasama dan tim building